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前些日子我又在新聞上看到，一名學生不堪老師的羞辱，將老師殺死。可以我看到這個新聞的時候，已經不是像以前一樣了，不是惶恐驚訝恐懼，反倒只有憤怒。在我小時候我只看過老師的壓力太大自殺的，可從來沒有被害的，可是最近這樣的事情越來越多，是什么讓這個令人羨慕的職業成為了一個高風險的職業。

把教師和學生變成為“敵人”的真正原因是什么？原本和諧的師生情感為什么現在變得如此“水火不相容”，甚至是兵戎相見?最近在校園里殺害教師的事件應該引起了當權者的一些反思了。教育中對名與利的極致追求使我們的教育品位低下，教師不正常，學生瘋狂。教育有必要這么病態嗎？

所有以“分數”的評價標準體系,在我眼里我們的教育好像是病了一樣。看到我們的師生關系有多緊張了嗎？為了讓學生得到高分，社會、學校、教師、家長共同對學生施加壓力，所以我們的課堂教學總是充滿對抗性。學生的成績不理想,會招致嚴厲批評,似乎犯了一個什么不可饒恕的罪名一樣。

在這種巨大的壓力下，有些學生會站不起來。所以他選擇逃學，甚至輟學提前去社會。這些時候有一些所謂的“差異對待”怨恨最后歸根為老師的問題,于是就有人會采取這種極端的方法。但是，誰應該為此付出代價呢？是誰強迫學生這么做的？

經過許多血腥的教訓后，我們的教育應該清醒清醒。如果我們繼續這樣做，我們真的擔心這份“瘋狂”會一直延續下去，無休止的！同學們和教師可是國家的未來，我尊敬的當權者們，教育最后需要收益的是國家，是我們華夏大地，我們必須想清楚！

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