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為什么要寫畢業(yè)論文？畢業(yè)論文一般什么時(shí)候開始寫？畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評(píng)價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)學(xué)生綜合能力水平和培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)綜合考驗(yàn)。通過畢業(yè)論文寫作，可以使大學(xué)生熟悉科學(xué)技術(shù)研究論文寫作的基本方法、基本格式與規(guī)范，初步了解科研創(chuàng)作的一些技巧，了解本專業(yè)方向的一些研究內(nèi)容，掌握文獻(xiàn)資料查找的基本方法。

畢業(yè)論文一般什么時(shí)候開始寫？

目前，國內(nèi)大多數(shù)高校將本科生畢業(yè)論文的寫作安排在最后一學(xué)年甚至是最后一學(xué)期，這是具有合理性的。首先，本科生通過低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)理論的掌握比較系統(tǒng)，能夠站在更高的角度來思考問題；其次，一般情況下，為高年級(jí)學(xué)生所開設(shè)的課程較少，且通過實(shí)習(xí)階段，學(xué)生們對(duì)書本知識(shí)從理論到實(shí)踐都有了一定的感性認(rèn)識(shí)，比較容易寫出較好的文章。但是另一方面，這樣的時(shí)間安排對(duì)學(xué)生寫作畢業(yè)論文也有很大的弊端：一是學(xué)生離畢業(yè)時(shí)間太近，花在畢業(yè)論文寫作上的時(shí)間太少；二是學(xué)生忙于找工作和考研，使得寫作的時(shí)間更少。很多大學(xué)畢業(yè)生在寫作畢業(yè)論文時(shí)，基本上沒有自我選題這一步，而是根據(jù)指導(dǎo)教師所定的題目，在網(wǎng)上查找?guī)灼嚓P(guān)的文獻(xiàn)，通過“剪刀糨糊式”的復(fù)制、粘貼，拼湊組合成一篇文章了事。這樣寫出來的畢業(yè)論文其質(zhì)量可想而知，這就失去了畢業(yè)論文寫作的意義。
學(xué)生要想寫出高質(zhì)量的文章，首先自己要能對(duì)論文題目內(nèi)容及寫作思路有一個(gè)大致的理解，因此自我選題就顯得非常重要。在低年級(jí)學(xué)習(xí)階段，指導(dǎo)教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生及早查閱一些文獻(xiàn)資料，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的研究現(xiàn)狀有一定的了解，并讓學(xué)生結(jié)合自己的知識(shí)和興趣有選擇性地閱讀文章。這樣，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作時(shí)，才不至于在寫作時(shí)感到無從下手。