發布時間：2018-10-16 14:25:30
今天的中國教育為什么讓人這么苦惱，就在于制度上的規則讓優秀的教育者所膽怯。所以現在有許多的人就選擇走出了教師這個職業，比如我比較敬佩的蔡老師,他是一個中學老師,直言不諱地批評教學課本,他的“自由教育”被看成異類系統的教育。老師他在一次演講中說道：沒有必要讓毫無意義的事情阻止孩子們做有意義的事情。之后他說他現在自己做的事情完全不是自己想的那樣的，忙忙碌碌實際上一事無成。如今的中國教育已經逐漸地被編制的力量所侵蝕，最后他選擇了離職。
其實這也就是現在有這么多的人和蔡老師一樣，選擇離開三尺講堂,去當一個網絡老師，不僅僅待遇好而且沒有那么多的條條框框，加上在“互聯網”發展快速的社會，體制外的網絡老師更受人們的喜歡，許多優秀的老師都在網教，所以教師的“自由”已經是一個流行走向,其實是給了許多教育機會，給了許多教師對教育的向往和發展現狀。但是教師在許多人的眼里是個體面的工作，害怕走出這個圈子之后，無從下手，那么老師們要怎么樣去做好自己的教師？北京大學的錢教授就說過一句話：我們教師就要像魯迅先生那樣“抵擋無望”，千萬不要“失去希望”，一定要認清事情的現狀，不要有一切不合現實的感覺；所以需要“反擊”，拿出自己向上樂觀的心情，從小事做起，從自己做起，從影響自己的學生做起，一定要有信心，影響一個是一個，經過自己的改變下，時間慢慢的過去，你影響的同學，你改變的同學也會越來越多的。你想想看當你不再教書了，你當年的學生回來看你，還有你教的同學記得你，還有當年的你教的學生回來看你，陪你吃吃飯，聊聊天，何嘗不是件樂事?所謂“桃李滿天下”的含義，不過就是如此吧！
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