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照顧好公共財產是每個公民應該做的事情,這是作為一個公民從小就應該知道的事情。但是幾天前，一些小學生做了一些令人驚奇的事情：有幾個孩子，也許只是好奇，毀壞了已經在校園里生長了20多年的竹子，可是有些網友就說，這是小孩子的好奇天性，他們也不是故意的，這種看似頑皮的行為“殺死”了學校20年的竹子？這真的是天性嗎？我認為很好的反應了一個問題，我們的公民的公德心嚴重缺失，我們學校和家庭的道德教育嚴重缺少。

事實上，學生破壞公共財產現象并不是一種稀奇的現象了，每年到學期結束的時候，學校都要用課桌椅對學生進行盤點，對于損壞的現象，學校要處以罰款。學校是真的要去收這么一點罰款嗎？最要是讓同學們有一個保護意識，知道學校公物不是自己的，要去愛護。

如今的校園，從小學到大學，甚至連外國友人來中國學習，都會先學會臟話，人們都會覺得搞笑，可是有誰真的去思考，為什么我們現在的道德教育如此淡化，其實一個習慣，能體現同學們的教養好不好。

我最近看過一個采訪，是一個記者問一個諾貝爾獎的獲得者：你覺得你最重要的事情是發生在什么地方。大概就是這個問題，這個獲獎者說道：幼兒園。說實話看到這里我是很驚訝的，然后記者又問道：為什么是幼兒園？獲獎者答道：我在幼兒園學到了如何做人，學會了分享，學會了不是自己的大學不要拿，學會了良好的生活習慣，學會了道歉，學會了思考。

這個采訪讓我是回想許久，道德教育應該從小就要培養，可是你們看看現在的教育，幼兒園就開始學英語學數學學語文學特長，連休息的時間都快沒有了。所以道德教育這一門課，從小事做起，家長需要讓孩子們從身邊做起。

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