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作為一名教師在每節(jié)課之前建立課程計劃、目標(biāo)、活動和評估計劃。通過培養(yǎng)一個積極的，支持的，但具有挑戰(zhàn)性的課堂環(huán)境，讓你的學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣。

為困難學(xué)生分配領(lǐng)導(dǎo)角色。一些學(xué)生在課堂上制造問題，原因是純粹的無聊或與學(xué)科或老師脫節(jié)的感覺。首先給一個有挑戰(zhàn)性的學(xué)生完成一些小的、個人的任務(wù)。然后，隨著時間的推移，給他們更多的困難和公共責(zé)任。

表達(dá)個人對所有學(xué)生的興趣。如果你向你的學(xué)生展示你喜歡他們的陪伴并重視他們的意見，那么他們就不太可能表現(xiàn)出具有挑戰(zhàn)性的課堂行為。注意詢問你的學(xué)生他們的日常生活和個人興趣。在保持專業(yè)的同時，告訴你的學(xué)生關(guān)于你的信息作為回報。例如，你可以和你的學(xué)生談?wù)撍麄儗⒁ツ睦镄菹ⅰ?/span>

在與有爭議的學(xué)生交談時要保持冷靜。面對具有挑戰(zhàn)性或批判性的學(xué)生，你很容易失去冷靜。相反，深吸一口氣，看看他們的觀點。請他們更詳細(xì)地解釋他們的立場。鼓勵其他學(xué)生參與討論。

為陷入困境的學(xué)生提供幫助。盡量找出那些在學(xué)業(yè)上早早就陷入困境的學(xué)生。考慮提供課堂上的資源，如配對練習(xí).或者，將它們引導(dǎo)到外部資源，例如主題輔導(dǎo)。

笑一笑，保持你的幽默感。如果你做了一些有趣或愚蠢的事情，那就自嘲吧。有點自嘲會讓你的學(xué)生對你更舒服。如果你把幽默或笑話融入你的課程計劃中，那么你的學(xué)生也會更好地記住這些材料。

花點時間思考一下。在每個學(xué)期或教學(xué)期結(jié)束時，坐下來評估哪些是有效的，哪些是不成功的。誠實地對待自己，并在再次教授特定的課程之前，真實地評估你的能力所能改變的是什么。如果你在準(zhǔn)備一門總是會帶來問題的課程，你可以考慮向你的導(dǎo)師尋求建議。例如，您可能會發(fā)現(xiàn)您的學(xué)生對使用媒體的項目反應(yīng)更好。如果是這樣的話，考慮一下如何在課堂上融入更多媒體驅(qū)動的活動。

上文：成為一個好老師必須要做的事情part：1

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