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“當你去上大學可以玩了”,相信很多人在高中三年的時間這個句子被洗腦。在度過高考的壓力后，許多人在相對寬松的大學校園課程中，開始浪費大量的時間和精力過著“夢想”的生活。導致現在的大學，學生的學術能力不夠，所以陳寶生指出，“不重視本科教育的高校是不合格的大學，高校要注重學生的刻苦學習，引導學生求真務實。”

教育部通知要加大對本科學生的要求，改變現在中國大學嚴進寬出的現狀，全面梳理大學各學科的教學內容，合理的提升課程的難度，更加深度去對學業進行研究和探索，加強對水課的管理制度；取消清考，對考核制度的嚴格管理，如果正常批次和補考都不過關的，絕對不給下一次機會；對畢業論文的處理，對各個過程要嚴格的監管，不能出現抄襲，偽造，代寫的現象，要保證畢業論文的質量；強化老師的水平和責任心，把教學質量加入教師評價中去。

許多的網友表示這次“加壓”非常好，有同學們表示幸好畢業了，的確現在的許多大學生，對學習沒有一點自主性，天天在寢室處理打游戲就是睡覺，上課也不聽課就玩手機，畢業論文就是抄襲偽造甚至去找代寫，沒有一點學術精神。

可是還是有一批同學表示：大學真的課少輕松嗎？上大學前我是這么想的，上了大學之后，我就呵呵了，天天做項目，做PPT，還要寫心得寫感想，大學不用寫作業的嗎？大學不用考試的嗎？真的是過得跟高四一樣，我不知道他們到底在大學怎么混得出大學輕松的結論，試過上課從早到晚嗎？自己大學不努力，憑什么覺得大家跟你一樣。

所以“加壓”要講究三個字合理性，并不是所有的同學都這樣，不要以點概面，“加壓”只是對那些對學習態度不好的同學們，改善這個大問題。

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