發布時間:2016-12-20 16:29:02
畢業季即將來臨,隨著論文查重成為高校畢業生必經的審核標準,如何預防抄襲通過檢測,避免被取消學位成為碩博士研究生關注的焦點,針對此問題,從事高校畢業論文查重數年
年的papertime總結以下論文查重知識,希望各位學弟學妹論文答辯順利通過,也希望大家發表論文時減少退稿率。
畢業論文答辯有哪些常見問題呢?
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
5、在研究本課題的過程中,發現了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及,但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據是什么?
對以上問題應仔細想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發言提綱,在答辯時用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。
學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報告變成了“讀書”?!罢毡拘x”是第一大忌。 這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到提綱挈領、言簡意賅,一般十分鐘為限。 所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里,一忌主題不明;二忌內容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。
在答辯時,學生要注意儀態與風度,這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內,以良好的儀態和風度體現出良好的形象,就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等),認為凹胸顯現怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強,脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態,即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實有很大的啟發。
在聽取答辯老師的提問時所要掌握的技巧要領是:
1、沉著冷靜,邊聽邊記
2、精神集中,認真思考
3、既要自信,又要虛心
4、實事求是,絕不勉強
5、聽準聽清,聽懂聽明
在回答老師的問題時所要掌握的技巧是,構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?
回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”,這就要求:
1、文章應有論點、論據
2、有開頭主體與結尾
3、有條理、有層次
4、應用詞確當,語言流暢
5、應口齒清楚、語速適度
開頭要簡潔,單刀直入,是最好的開頭,開門見山表述觀點,是答辯中最好的辦法。 主體部份的表述可條分縷析,也就是把所要回答的內容逐條歸納分析,實際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質。 條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標題:分成幾點,一點一點,一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環環相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。 假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
但是論文答辯之前,論文查重工作一定不能省,負責答辯的老師一看論文,重復率過高的話,基本不會通過,答辯過程也會比較坎坷。
. End .
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