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　　論文寫作時在選題確定后，常常會圍繞選題檢索大量的參考資料，互聯網信息時代的便捷，大量的參考文獻從中檢索時，是有技巧和方法的；善于挖掘整理資料文獻的同學能在較短的時間內快速檢索相關的資料，其中如何快速閱讀參考文獻，快速查閱文獻，一起來看看其中的技巧與方法：

在檢索相關的文獻庫時，例如知網：除了輸入精準的關鍵詞，選擇年份按時間順序來檢索，或選擇部分附加參考文獻來進行追溯檢索；能快速有序的檢索整理相關論文資料信息。

1. 別先讀摘要，從導語部分下手。

摘要是論文文首那簡略精粹的第一段話。很多閱讀習慣都是先閱讀摘要，從摘要中了解作者的成果與論文的主要思路，也容易造成片面或先入為主的認可作者成果與論文思維； 

2. 找出大問題。

“大問題”不是指“這篇論文講的是什么”，而是“這個范疇正在設法處理什么問題”。這有助于你了解為什么要進行這項研討。記住細心尋覓依據分辯哪些文章是有導向性的。

3. 以不超越5句話的篇幅總結布景。

為了處理這一“大問題”，這一范疇做過什么盡力？之前的工作有什么限制？在作者看來，下一步需要做什么？你得先能夠簡潔地解說為什么要進行這項研討，才干夠了解它。

4. 找出詳細問題。

作者在他們的研討中究竟想答復什么問題？這些問題可能有多個，也可能只要一個。把它們寫下來。如果是那種驗證一個或許多個零假定的研討，把零假定辨別出來。

5. 澄清處理手法。

為了答復這些詳細的問題，作者要怎么做？

6. 閱覽辦法部分。

為每一個試驗畫出一個圖表，畫出作者究竟做了什么。里邊要包括使你全面了解研討工作所需的一切細節。

7. 閱覽成果部分。

寫下一段或幾段話，總結每個試驗、每幅圖解和每張表格的成果。先不要解讀成果的意義，寫下成果是什么就好。你往往會發現，成果被總結在圖解和表格之中了，用心留意它們。你可能還需要查閱在線的補充信息才干發現部分成果。別的，還要留意：

“明顯”和“不明顯”在統計學上具有準確的意義。圖表中有沒有誤差線？對一些類型的研討來說，沒有標明置信區間可是個大漏洞。樣本大小。研討方針有10個人，仍是10000個人？對一些研討方針而言，10個樣本足矣，可是對大多數研討來說，樣本多多益善。

8. 斷定試驗成果是否答復了特定問題。

你以為這些成果說明晰什么？在想清楚這個問題之前不要持續。就算你被作者的解讀改變了主意也沒關系--現實上，如果你仍是這種剖析型閱覽的新手，呈現這種狀況往往在所難免--可是在閱覽其他人的解讀之前，先構成自己的解讀，確實是一個非常好的習氣。

9. 閱覽結論(或解說、評論)部分。

作者以為成果意味著什么？你贊同作者的觀點嗎？你能不能想出其他的方法解讀成果？作者有沒有意識到他們的研討存在任何缺點？你有沒有發現任何作者遺失的問題？(別以為他們都滿有把握！)他們主張下一步怎么做？你贊同嗎？

10. 回到最初閱覽摘要。

摘要與作者在文中的論說相符嗎？又是否與你對論文的解讀共同？

11. 了解其他研討者對這篇論文的觀點。

誰是這一范疇(公認或自封)的專家？他們對這項研討有沒有什么你沒想到的批判？或許大體上都持支持情緒？不要省掉了這一步！

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