畢業論文避免過度引用的定義
發布時間：2017-07-01 13:59:34
畢業論文避免過度引用的定義
“過度引用”的概念在以往論述引證規范的文獻中，與“引而不著”、“無效引用”及“不當自引”等引證失范行為相比，對“過度引用”的關注和分析較少，也未有明確的定義。那么適當引用”與“過度引用”的界定的標準是什么呢？今天papertime
論文檢測小編來給大家解答一下！
引用也稱“引證”，顧名思義，就是作者引用相關文獻的論題、觀點、概念、理論、方法、結果、事實、數據或結論等，以論證自己科研成果的創新性、科學性、可靠性和應用價值，做到論據充分，論證嚴密，結論正確“。引經據典”和“旁征博引”歷來備受推崇，但在合理引用文獻發揮其學術論證功能的同時，也應注意避免過度引用。而要真正體現著作權法規定的“合理使用”原則，就必須明確被引文獻的引證與論文（引證文獻）創新性的內在關系———被引用文獻絕不能構成引證文獻的實質性內容，而只能作為其創新性研究成果的佐證。作者對參考文獻的合理引用或適度引用主要體現在以下方面：
（1）通過對被引文獻的分析，指出存在的研究空白以提出新的論題，并說明論題的前沿性或開拓性；
（2）通過對被引文獻的分析指出其研究工作中存在的問題或缺陷，說明引證文獻新的研究內容———或研究的側重面及切入角度不同，或研究方法不同，或在論據、論證方面作進一步的補充和完善，或作出新的闡述并發掘其新的學術價值和推廣應用價值；
（3）將被引文獻中的觀點、理論或調查、實驗、計算、觀測的結果（事實、數據）作為本文立論、分析、闡述的論據、佐證或前提；
（4）將被引文獻的理論、方法、結果或結論與引證文獻的進行對比分析，分析其導致結果異同的影響因素，發現內在機理和規律特性；
（5）針對某專題研究對被引相關文獻進行分析、評價、比較、歸納和總結，從而發現某專題研究發展的內在規律和特征，指出研究方向，預測發展趨勢，提出新的研究課題；
（6）將被引文獻中的觀點、理論、方法、結果或結論等作為質疑、批評的對象，從而得出新的觀點或創新見解。
對研究型論文而言，由于其主要內容是某課題通過實（試）驗、調查觀測、理論分析（闡述）或計算取得原創性或創新性的研究成果，或將某種理論、方法或技術應用于實際所取得的技術發明、技術改進或產品研制等應用性研究成果。因此，在研究型論文中，參考文獻的作用主要體現在：描述相關“研究背景”，借鑒文獻中的研究方法，提供論證的事實依據或理論依據，將文獻中的理論、方法或研究結果、結論與作者提出的理論、方法、結果、結論進行對比分析。研究型論文的創新實質是新的論題或新觀點以及新的研究結果和結論。
對綜述型論文而言，由于其主要內容是作者在廣泛占有大量相關文獻資料的基礎上，綜合介紹、分析、評論某一學科領域一個時期以來的研究成果和發展水平，并表明作者自己的觀點、見解，或提出富有創見性和建設性的意見和建議。因此，綜述型論文不是對大量文獻內容的羅列和復述，其實質是圍繞論題或某一研究專題，對已有文獻研究成果進行整理、歸納、分析、比較和評價，發現某專業領域課題研究的規律和脈絡，找出其存在的問題和空白，預測今后的發展趨勢或前景，提出一些新的研究課題，或對今后研究工作提出建議或設想。
對評論型論文而言，由于其主要內容是作者針對他人已發表文獻的觀點、論據、理論和方法、結果和結論及其意義等展開分析、評價、質疑或商榷，并提出自己的觀點和創見。因此，引用文獻主要是為了具體、準確、客觀介紹所要評論、質疑、批評的對象內容；同時，引用其他相關文獻作為論據或對比分析。評論型論文的實質是通過評論、批評提出自己的觀點和創見。
總之，合理引用或適當引用就是遵循著作權法規定的“合理使用”原則，即1.引用文獻的目的僅限于介紹、評論某一作品，或說明、論證某一問題；2.所引用部分不能構成引用人作品的主要內容或實質部分；3.不得損害被引用作品著作權人的利益。如果違反合理引用原則，引用文獻超出了上述引證作用即“過度引用”。
