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眾所周知，教育部近年來先后出臺了《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等指導(dǎo)性文件;很多高校制定了處理學(xué)術(shù)不端行為的規(guī)定與辦法,同時(shí)，也嚴(yán)肅查處和曝光了一批不端行為的案件。那么如何界定學(xué)術(shù)不端行為呢？今天小編就為童鞋們說明這方面的內(nèi)容，希望對童鞋們的論文寫作及論文查重有所幫助。
結(jié)合教育部已有的有關(guān)查處學(xué)術(shù)不端的文件，充分考量高校在此方面的規(guī)定，認(rèn)真分析《高校人文社科學(xué)術(shù)規(guī)范指南》《高校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等對“學(xué)術(shù)不端”的規(guī)定，同時(shí)吸納了一些高校提出的修改意見，形成了學(xué)術(shù)不端行為的一般性界定，即高等學(xué)校及其教學(xué)科研人員、管理人員和學(xué)生，在科學(xué)研究及相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠信的行為。其次，為使該界定更具有實(shí)踐的可操作性，在技術(shù)上，我們采用一般性概括與例舉式規(guī)定相結(jié)合的表述方式界定學(xué)術(shù)不端行為。
在例舉式規(guī)定上共涉及7項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋了剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，篡改他人研究成果，偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋等當(dāng)前最為突出和集中的學(xué)術(shù)不端行為類型。學(xué)術(shù)不端行為的類型復(fù)雜和多樣，無法和不可能窮盡。對此，在第7項(xiàng)中規(guī)定了開放性的兜底類型，即其他根據(jù)高等學(xué)校或者有關(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機(jī)構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。這為今后的實(shí)施中可能遇到新的或更為復(fù)雜學(xué)術(shù)不端行為保留空間。
小編再次提醒大家，各高校響應(yīng)國家號召紛紛采取論文查重檢測，作為參考條件之一，建議童鞋們提前進(jìn)行論文查重修改，降低重復(fù)率，以便順利通過論文查重，順利畢業(yè)！
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