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高三兒童由于學習壓力大，會產生許多消極情緒，如焦慮、自卑情結、易怒等。在這個階段，面對父母的關心和質疑，他們會不耐煩甚至漠不關心。作為家長,看到孩子這樣,將不可避免地產生不公,憤怒,等等。然而，在高三這個階段的學生的心理防線是極其容易崩潰的，所以家長應該提前做好自己的心理建設。在未來應該體貼和包容孩子的心理,不要責怪他的孩子偶爾冷漠和碰撞。

廣西高考的一位家長說：“少說話，多做飯。”肖認為父母的回答很簡單，但并非不合理。孩子上高中后，雖然時間很緊，但健康不可忽視。只有有一個健康的身體，孩子才能把精力投入到學習中，提高復習效率。首先，家長可以根據子女的實際情況，為子女提供足夠的營養保障。如果孩子是日制學生，你可以每天給孩子做一頓營養餐或營養湯；如果孩子住在學校，你可以利用孩子的假期送一些牛奶、水果等。

許多初中生從小就受到父母的影響，給自己帶來的心理暗示是，他們進不起好大學，上不起大學，這給他們的孩子帶來了更大的壓力。作為父母,應該保持積極、樂觀的態度,不要直接傳遞給孩子“只有考入好的大學才有出路”,“只有考上好的大學才不辜負我們的養育”。同時，孩子們也可以通過他們的日常關系感受到父母無條件的支持和愛，在成績下降時給他們鼓勵他們，并在他們進步的時候與他們分享快樂。

在高中的第三年，孩子的時間緊張，沒有時間聯系手機和網絡，但父母有足夠的時間通過網絡了解高考的內容。家長可以通過關注一些高質量的自媒體號。加入高考家長的群，和家長們分享他們的意見，來更多地了解高考。探討教育方法，了解各專業的優劣勢和各大學的特點等。

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